Si vous suivez un peu ce qui se passe autour de l’IA générative, vous vous êtes peut-être amusés de ce qu’on nous ait rebattu les oreilles pendant deux ans avec le « prompt engineering » (optimiser les requêtes envoyées à un chatbot), avant de décréter que finalement c’était déjà obsolète et qu’il fallait passer au « context engineering » (optimiser l’environnement informationnel dans lequel les chatbots viennent puiser). En tout cas, personnellement, c’est le genre de chose qui m’a incité à prendre un peu de recul par rapport à l’actualité frénétique de ce domaine, et faire de la veille sur un rythme plus lent.
C’est pourquoi je ne m’attendais pas du tout à voir surgir cette expression de « context engineering » alors que je parcourais les actes de la dernière conférence Docam, encore moins dans un article de Michael Buckland sur la critique du concept d’information. Pendant un instant, je me suis dit « Tout est foutu, ces expressions à la noix me rattrapent même dans des lectures théoriques de fond… » Sauf que pas du tout : quand Buckland affirme que la documentation, c’est du context engineering, il livre en fait un commentaire assez malin sur notre rapport à la réalité.
Que peut-on faire quand la réalité ne nous plaît pas ? Deux options : changer notre manière de penser… ou bien changer la réalité elle-même. Quand on lit attentivement les théoriciens de la documentation de ces vingt-cinq dernières années – Buckland cite Day (2001) et Frohmann (2004) mais on pourrait ajouter ici Ferraris (2013), entre autres –, on mesure à quel point ce sont les documents qui façonnent en grande partie notre rapport à « la réalité ». Or, contrairement à la vision dominante en sciences de l’information, ces documents ne sont pas comme des « conteneurs » neutres, qui accueilleraient une information correspondant elle au « contenu » réel. Les documents font eux-mêmes partie de la réalité. C’est dans ce sens qu’il faut entendre ici « context engineering », que je traduirais du coup volontiers par « réécrire la réalité », à prendre au sens littéral.
Tout ça m’a d’abord fait penser à la notion de « post-vérité » ainsi que, de manière plus générale, aux effets très concrets de l’influence, de la désinformation, de la censure, de la propagande, etc. J’ai aussi pensé aux métiers des archives ou aux problématiques de l’historiographie. Mais le propos de Buckland se veut encore plus global. Quand on se met dans une « bulle de filtre » (avec toutes les précautions dont il faut se munir quand on manie cette notion), et on est","link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2026-04-20-reecrire-la-realite.html"},{"title":"[Veille] Fortunes et impasses de la critique de lâIA","link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2026-03-20-fortunes-et-impasses-de-la-critique-de-l-ia.html","description":"
https://danslesalgorithmes.net/2026/03/17/quitgpt-1-4-de-la-politisation-du-boycott/
Hubert Guillaud livre un dossier en quatre parties sur les critiques de l’IA (où « IA » ne désigne pas le domaine scientifique mais le phénomène historique qui se déploie depuis bientôt quatre ans). C’est précis, complet, convaincant, grâce à une pluie de sources traduites en français et un gros travail de synthèse. Hubert nous aide à percevoir les limites de certaines stratégies critiques : le boycott « QuitGPT » (partie 1) ; les débats abscons entre théoriciens plus ou moins fascinés par l’IA générative (partie 3). Et inversement, il montre quels sont les discours qui portent, ce qu’on mesure à la violence des tentatives de les déligitimer : l’expression « perroquet stochastique », qui continue d’irriter les vendeurs d’IA (partie 2) ; et surtout la critique matérielle et sociale de l’IA (partie 4).
Il y a quelques temps, j’ai regardé une conférence de Tristan Nitot dans laquelle il récapitule les raisons pour lesquelles l’humanité n’a pas vraiment les moyens de s’offrir l’IA – je me permets de transformer le titre interrogatif de la vidéo en affirmation. Entre cette vidéo et le dossier d’Hubert, j’ai aujourd’hui le sentiment d’être arrivé au terme d’un cycle de veille sur ces questions. Il n’a jamais été aussi clair pour moi que l’enthousiasme suscité dans mon milieu professionnel par les LLM occulte les méfaits de l’IA générative comme phénomène plus large, ce qui me préoccupe profondément. Je pense qu’à partir de maintenant, je vais parler un peu moins d’IA sur mon site et aborder le sujet plutôt à travers des actions","id":3073360},{"link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2026-04-17-un-index-thematique-pour-mon-site.html","id":3073361,"description":"
Après pas mal de tâtonnements techniques, j’ai réussi à bricoler une fonctionnalité de navigation par mots-clés sur mon site. C’est disponible sous le titre « Index thématique » sur la page d’accueil. Concrètement, il s’agit d’une liste alphabétique d’une quarantaine de mots-clés, avec pour chacun d’entre eux la liste chronologique des publications correspondantes. Cela vient compléter le classement par catégories (articles, billets de blog, notes de veille, pages cours, évènements). Pour l’instant, seuls les billets de blog sont indexés mais j’ajouterai prochainement les articles. (Pour les notes de veille, je réfléchis encore car ça risque d’être long et je m’interroge sur l’utilité de le faire.)
Indexer son propre travail est un bon exercice réflexif. Il faut se relire, trouver comment résumer tel ou tel élément, penser au lecteur : quels mots-clés lui seraient utiles ? Au passage, on identifie des éléments récurrents, structurants, qui permettent d’organiser l’index ainsi que notre propre réflexion. On est vraiment dans le « penser-classer » avec un effort à la fois analytique et synthétique. J’avais fait ce travail pour ma thèse (voir « Indexer sa thèse au format texte ») et j’avais envie de le refaire pour mon site. Ça m’a pris du temps, parce que je n’utilise plus de CMS à la WordPress ni de générateur de site statique comme Jekyll, donc il fallait que je trouve comment fabriquer cette fonctionnalité moi-même. J’ai appliqué la même approche que pour le reste de la page d’accueil (voir « Une petite histoire de listes ») : un peu de scripts shell, un peu d’expressions régulières et le système de templating de Pandoc.
Je suis assez content du résultat, pour une première version. On peut imaginer plus complexe : les mots-clés pourraient être hiérarchisés façon thésaurus ; ils pourraient avoir une petite description façon glossaire, ou une page dédiée comme les catégories d’un wiki. Mais il faut bien commencer quelque","title":"[Blog] Un index thématique pour mon site"},{"description":"
20% des Français s’informent chaque semaine via des outils d’IA conversationnelle – un pourcentage qui grimpe à 35% chez les 25-34 ans et 38% chez les moins de 25 ans1. Or dès qu’on leur pose des questions sur des choses qu’on ne connaît pas, ces outils deviennent particulièrement dangereux ; et pour des jeunes comme ceux qui étudient l’information-communication à l’IUT où j’enseigne, l’utilisation régulière d’un outil comme ChatGPT menace de déconstruire toutes les savoir-faire essentiels qu’ils sont censés acquérir pendant leurs études.
C’est ce qui ressort du dernier article de Birger Hjørland publié par la prestigieuse revue américaine en sciences de l’information JASIST. Je vous donne tout de suite sa conclusion : seuls les utilisateurs déjà dotés d’une connaissance profonde du domaine sur lequel ils font des recherches peuvent utiliser un outil comme ChatGPT en limitant les risques de mésinformation voire de désinformation.
Wait… what?
On savait déjà que les grands modèles de langage (large language models, LLM) ne comprennent pas l’idée de vrai ou faux en matière d’information, étant seulement conçus pour produire des énoncés vraisemblables sur le plan communicationnel ; c’est ce que je détaille dans mon article de juin dernier (2025). Quand il n’inventent pas des références bibliographiques inexistantes, ils ont une fâcheuse tendance à leur faire dire des choses qu’elles ne disent pas.
Je découvre aujourd’hui grâce à Hjørland que les LLM sont capables de nous induire en erreur d’une manière subtile et finalement encore plus problématique : ils omettent souvent de considérer la diversité des points de vue sur une question. Ce qui les conduit alors à dire des choses sourcées mais fausses. Seule une expertise pointue permet de repérer ces erreurs et de guider les LLM vers une réponse juste.
En gros, OpenAI a créé une machine inutile : les seules personnes qui sont capables de se prémunir des risques posés par l’outil sont celles… qui n’en ont pas besoin ! Et toute l’industrie s’est engouffrée derrière.
Hjørland voit dans ChatGPT une nouvelle incarnation des services de question-réponses qui ont concurrencé les services de documentation au siècle dernier. En gros, si vous avez une question, on vous donne directement des réponses au lieu de vous donner des documents pertinents dans lesquels vous devrez chercher vous-même. Pour beaucoup de gens pressés, c’est l’idéal.
Sur le Web, les moteurs de recherche ont plutôt commencé par l’approche documentaire : si vous posiez une question à Google dans les années 2000, il vous donnait simplement dix liens vers les documents qu’il jugeait les plus pertinents – ten blue links, les liens","id":3073359,"link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2026-03-05-chatgpt-ne-vous-dit-pas-tout.html","title":"[Blog] ChatGPT ne vous dit pas tout"},{"description":"Source : www.veillemag.com Lire la","id":3072789,"link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/08/02/attractivite-securite-souverainete-la-nouvelle-equation-francaise/","title":"Attractivité, sécurité, souveraineté : la nouvelle équation française"},{"description":"
Le programme ANR DESIGNSHS, qui s’est penché sur le Laboratoire de graphique de Jacques Bertin, se termine bientôt. Je participerai à l’évènement de clôture, spécifiquement à une table ronde que j’attends avec impatience. En effet, il s’agira de mettre en parallèle quelques projets estampillés « humanités numériques » ayant poursuivi un objectif similaire : imaginer différentes manières de valoriser des collections patrimoniales sur le web. Dans chacun de ces projets, il y avait au départ un ensemble de données et de documents, souvent des archives, qui ont servi de support à des expérimentations en matière d’organisation des connaissances, de visualisation et d’interaction. Pour ma part, je présenterai HyperOtlet. C’est une belle occasion de recouper les expériences de plusieurs équipes pour en tirer des leçons utiles à de futurs projets en humanités","id":3072778,"link":"https://www.arthurperret.fr/evenements/2026-03-13-design-graphique-sciences-sociales-et-humanites-numeriques.html","title":"[Évènement] Design graphique, sciences sociales et humanités numériques"},{"title":"[Blog] Le cognitariat qui vient","link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2026-03-04-le-cognitariat-qui-vient.html","description":"
Moins d’emplois dans les professions intellectuelles, et un travail de moins en moins qualifié : au fur et à mesure que l’efficacité des outils d’IA générative augmente, c’est le scénario noir qui préoccupe plusieurs analystes dans mes lectures récentes, avec des perspectives qui oscillent entre renoncement, réforme et révolution.
Indépendamment des promesses des vendeurs d’IAG, même les personnes les plus prudentes constatent de manière anecdotique les progrès opérationnels des outils. C’est le cas par exemple de l’ingénieur Régis Portalez, qui relate sa prise de conscience dans un billet datant de début février :
« Il y a à peine un an, six mois peut être, je croyais l’IA à peine capable de remplacer les tâches subalternes qu’un junior confie au stagiaire […] Et puis il y a deux semaines, j’ai demandé à l’une d’entre elles d’écrire entièrement un programme que j’envisageais de mettre un jour et demi à écrire […] Ainsi une tâche libre (choisis l’exemple) donc entre guillemets créative, mais très contrainte par la technique. L’an dernier, toutes auraient écrit un truc insuffisant, mal testé, mal écrit, qui ne compile ni ne s’exécute. Cette année, en une minute trente à peine, j’avais un code qui compile et qui s’exécute, testé, documenté et fonctionnel. »
Ce n’est pas le seul témoignage de ce genre : récemment, c’est Tristan Nitot qui nous racontait son étonnement face à l’efficacité des outils d’IAG pour aider à optimiser une application mal codée – troublante situation que celle où les LLMs, dont le développement est une catastrophe écologique, donnent la capacité de réduire l’empreinte d’autres logiciels…
J’ai découvert le texte de Portalez via le dernier billet de l’économiste et philosophe Frédéric Lordon. Tous deux estiment que, étant donné la manière dont l’économie fonctionne, il y a peu de chances pour que les améliorations techniques de l’IAG se traduisent en progrès sociaux :
Lordon : « Il ne faut pas s’y tromper : des gisements de productivité et de cost-killing aussi colossaux, le capitalisme à dominante financière va s’y ruer comme jamais il ne s’est rué. »
Portalez : « L’IA va permettre des gains de productivités tels, dans un contexte de croissance structurellement faible, que la destruction d’emplois au profit de capital fixe va être fantastique (au sens : monstrueuse). »
Dans
La veille est centrale dans mon activité d’enseignant-chercheur. Elle est structurante pour moi, autant que le séminaire de mon équipe de recherche ou les discussions au sein de mon équipe pédagogique. Je dépends de la veille des autres, celle d’Antoine Fauchié ou celle d’Étienne Nadji par exemple. Et je publie la mienne sur mon site en retour, parce que c’est juste évident pour moi qu’il faut rendre ce bénéfice à sa communauté professionnelle, dès lors qu’on en a la capacité.
J’ai commencé en mars 2021, en rapatriant une trentaine de liens que j’avais partagé sur feu Twitter1. Une URL, un paragraphe qui résume de quoi parle le lien et pourquoi je le partage : le format de mes notes de veille doit beaucoup au format du micro-blogging. J’ai gardé cette habitude. Cela m’aide à entretenir ma capacité de synthèse et cela me permet de publier de manière assez spontanée sans que ça me prenne trop de temps. Mais le but n’est pas non plus de saturer l’espace : je ne publie que si j’ai vraiment envie que d’autres soient au courant, ou si je tiens à ajouter un commentaire personnel que j’estime potentiellement utile dans le débat. Des notes séparées, plutôt qu’une compilation mensuelle ou hebdomadaire comme font certains : sans doute l’influence du format « fiche » très présent dans mon travail.
J’ai ancré ma veille dans mon site parce que j’adhère au principe POSSE : publier chez moi, relayer ailleurs. Aujourd’hui, je suis présent sur une instance Mastodon, un autre espace de micro-blogging. Je me rends compte que j’y relaye de moins en moins mes notes de veille. J’ai observé globalement deux manières d’articuler cet espace avec de la veille quand on suit le principe POSSE : soit on publie les liens, généralement de manière automatique, typiquement en ajoutant un mot-clé qui permet aux personnes non intéressées de masquer ces messages ; soit on ne les publie pas et on encourage plutôt les gens à s’abonner directement au site via un flux RSS/Atom. Je penche pour la deuxième option : d’une part parce que je suis un fervent partisant des flux web ; et d’autre part pour que mes publications sur Mastodon soient identifiées comme relevant d’une envie de discuter, pas juste d’une diffusion mécanique.
J’ai donné un cours sur la veille il y a quelques années mais"},{"title":"[Blog] Fact-checker l’IA ? Avertissement à propos d’une double contrainte","link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2026-02-10-fact-checker-l-ia-avertissement-double-contrainte.html","id":3072777,"description":"
Mon scepticisme concernant la valeur ajoutée des grands modèles de langage (large language models, LLMs) pour la recherche d’information vient de s’accroître encore un peu. Après des dizaines d’heures de tests, Aaron Tay fait le bilan de leur capacité à résumer, et c’est assez consternant.
L’année dernière, dans mon article sur l’IA générative, je soulignais le fait que les LLMs ne résument pas vraiment mais qu’ils raccourcissent, et que ça devrait nous mettre la puce à l’oreille concernant l’aptitude des outils d’IAG à répondre à nos besoins informationnels.
Le temps passe, l’usage de ChatGPT comme moteur de réponse s’amplifie (notamment chez les plus jeunes, comme le montre la dernière enquête de l’Arcom), et le diagnostic s’assombrit.
Du point de vue d’Aaron Tay, qui est celui d’un bibliothécaire universitaire – donc quelqu’un qui traite très sérieusement les questions de recherche d’information –, il y a un certain nombre de vérifications indispensables à effectuer lorsqu’on utilise un système basé sur des LLMs et qui résume de la littérature scientifique. Ces vérifications varient suivant le type de système, dont il recense pour le moment au moins trois archétypes. En pratique, il faut connaître au moins une dizaine de « tests », à dégainer suivant les situations.
Pour un seul document : stabilité d’une requête à l’autre ; fidélité à la source ; exactitude de la localisation (numéro de page) ; invention en cas d’absence de faits ; étendue du document réellement résumée.
Pour plusieurs documents : pertinence des documents ; présence éventuelle de documents inventés ou présentés avec des métadonnées fausses ; homogénéité des résumés ; appui de chaque affirmation sur un extrait ; présence de citations authentiques ; citation des textes de référence…
Où l’on voit à quel point il est aberrant de vendre ces outils sur la promesse d’obtenir des réponses y compris dans des domaines dont on ne connaît pas le vocabulaire ou les textes clé. Les LLMs ont une forte propension à répondre y compris lorsqu’ils ne devraient pas le faire ; il faut donc penser à tester leur fiabilité en leur demandant de parler de ce qui n’est pas dans les documents… Mais comment le faire quand on ne le sait pas déjà ? Et comment vérifier les citations de textes considérés comme fondateurs, si on ne les connaît pas soi-même ?
Mais le coup de grâce (pour moi) arrive quand Aaron Tay nous avertit que, ces systèmes étant souvent non déterministes, il est recommandé d’effectuer chaque test… 3 à 5 fois ! Ou comment la promesse de réponses magiques se transforme d’un coup en interminable corvée documentaire. On est loin de la"},{"link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/08/02/qui-est-vraiment-christian-harbulot-par-nicolas-moinet-professeur-a-luniversite-de-poitiers/","description":"Source : www.veillemag.com Lire la","id":3072087,"title":"Qui est (vraiment) Christian Harbulot ? par Nicolas Moinet, Professeur à l’Université de Poitiers"},{"description":"Source : www.veillemag.com Lire la","id":3072088,"link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/08/02/feux-de-foret-en-france-le-miroir-cruel-de-lincapacite-decisionnelle-des-politiques-et-des-dirigeants-dentreprise-2/","title":"Feux de forêt en France : le miroir cruel de l’incapacité décisionnelle des politiques... et des dirigeants d’entreprise"},{"title":"Feux de forêt en France : le miroir cruel de l’incapacité décisionnelle des politiques... et des dirigeants d’entreprise","id":3072089,"description":"Source : www.veillemag.com Lire la","link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/08/02/feux-de-foret-en-france-le-miroir-cruel-de-lincapacite-decisionnelle-des-politiques-et-des-dirigeants-dentreprise/"},{"title":"[Veille] MatrioscIA : usages de lâIA dans lâinvestigation et le renseignement","link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2026-02-04-matrioscia.html","description":"
https://shs.hal.science/halshs-05404123
Olivier Le Deuff et Rayya Roumanos publient le rapport final du projet MatrioscIA, à l’intersection entre le monde de l’intelligence artificielle et celui de l’OSINT. On y retrouve une vaste revue de littérature, des analyses d’enquêtes journalistiques utilisant l’IA, ainsi que de nombreux entretiens. Plusieurs concepts issus des sciences de l’information et de la communication viennent éclairer les transformations à l’œuvre dans ce domaine (hyperdocumentation, translittératie). En complément, un site compagnon permet de naviguer dans les différents livrables, qui méritent tout autant l’attention que le rapport – et je ne dis pas ça juste parce qu’ils contiennent plusieurs graphes documentaires réalisés avec
Pandoc est désormais utilisable via une application web officielle. Attention, cliquer sur le lien ci-dessus implique de charger 50 Mo de données : normal, puisque la page contient tout Pandoc ! On parle ici d’un fantastique convertisseur de fichiers, que j’utilise personnellement pour rédiger confortablement tout mon travail dans un format texte adapté à mes besoins d’écriture scientifique et ensuite exporter mes fichiers dans différents formats (HTML, PDF via LaTeX, ODT, docx, EPUB…). Pandoc s’utilise normalement en ligne de commande, un environnement qui fait parfois peur aux néophytes (ce qui m’avait motivé à écrire un tutoriel sur la découverte du terminal). Ici, on a une interface web, réalisée grâce au format WebAssembly, donc zéro installation requise, mais aussi des exemples pré-chargés, et la garantie que rien ne s’échappe vers un serveur puisque la conversion se passe en local. Voilà qui pourrait faciliter la découverte de Pandoc, pourquoi pas conjointement avec un guide comme celui de Christophe"},{"link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2026-01-22-l-ambitieuse-vision-bibliographique-de-marie-curie.html","description":" https://theoccasionalinformationist.com/2026/01/20/the-bibliographic-elements-of-marie-curie/ David Bawden partage avec nous quelques lectures à propos des idées de Marie Curie en matière de bibliographie. Entre autres choses, elle proposa la standardisation des formats d’articles scientifiques, ainsi que la création de bibliographies annotées internationales par disciplines. Une vision ambitieuse, qui ne s’est malheureusement jamais concrétisée. On voit clairement un parallèle avec les idées d’un Paul Otlet dont David Bawden dit qu’il fut irrité de voir Marie Curie ignorer ses propres travaux sur la bibliographie universelle. Il faut dire que, pour le sous-comité de la Société des nations dans lequel siégeait Marie Curie, c’est Otlet qui passait pour trop ambitieux. Il y a quelques années, j’ai lancé en l’air le mot « bloc-code » comme traduction du mot notebook au sens d’un document qui combine de la prose, du code exécutable et le résultat de ce même code. Mi-jeu de mots futile, mi-proposition sérieuse, c’était surtout un prétexte pour discuter. Hier, j’ai partagé quelque chose de similaire à propos d’intelligence artificielle, lors du séminaire de didactique de Sylvie Pierre et Nolwenn Tréhondart à l’INSPÉ de Lorraine : le mot « impermIAble », mon équivalent personnel de « AI proof ». Vous connaissez peut-être fire proof, qu’on peut traduire à peu près par « ignifugé » ? Eh bien pareil mais avec de l’IA : impermIAble. C’est bête mais ça me fait rire. Je parle beaucoup d’IA depuis environ un an et demi. Mais je constate qu’elle n’a pas fondamentalement transformé mon travail. Mes méthodes et outils de recherche n’ont pas changé. Dans mes cours, je travaille généralement sur des savoirs ou des savoir-faire qui s’enseignent et s’évaluent facilement dans un cadre permettant d’exclure l’IA de l’équation. Mon travail est impermIAble : l’IA glisse dessus ; elle ne trouve pas d’accroche et ne fait pas de dégâts. Autour de moi par contre, c’est le déluge, et beaucoup de gens sont trempés jusqu’aux os. Deux exemples anecdotiques, vus juste après le séminaire, m’ont incité à écrire ce rapide billet d’humeur. Exemple n°1 : on m’a montré une vidéo, apparemment tournée dans la savane, avec un hippopotame qui se débarrasse d’un guépard accroché à son derrière via un spectaculaire pet foireux. Ma première réaction a été de demander « C’est de l’IA ? » Spoiler : c’en est ; et non, je ne vous donnerai pas le lien. Ces vidéos pullulent sur les plateformes de vidéo en ligne. Comme je m’en tiens plutôt à distance, leur incongruité me saute à la figure. Ces contenus ne sont pas toujours identifiés comme générés par IA. Or on s’en amuse d’autant plus que ça a l’air vrai ; et ce qui m’inquiète, c’est qu’on en oublie progressivement de se demander ce qui est vrai. Exemple n°2 : j’ai découvert via Nicolas Taffin une infolettre de Hugues Jallon en deux parties (ici et là) sur la revue Le Grand continent. Elle, visiblement, n’est pas impermIAble du tout : ses éditeurs ont été piégés par un faux philosophe, dont ils ont publié avec admiration un texte soi-disant visionnaire – en fait un tissu d’élucubrations corédigées par des outils d’IA, Claude et ChatGPT. Le tout dans un bouquin qui prétendait justement parler des risques de l’IA. Jules Xénard publie un graphe très étoffé des acteurs du déni climatique en France, avec en parallèle un article sur Reflets.info et un fil sur Mastodon. Un travail qui s’appuie sur Cosma et qui en exploite toutes les possibilités. J’ai écrit précédemment sur le fait qu’une visualisation d’un réseau de documents (notes, fiches…) est d’autant plus utile si elle s’appuie sur un travail d’organisation des connaissances (catégorisation, indexation, mise en relation…) au niveau des données sous-jacentes. On retrouve bien cela ici, avec les filtres d’affichage (types d’acteurs, de relations, mots-clés) qui aident à naviguer dans ce réseau densément interrelié. Cosma est passé récemment en version 2.6. Comme souvent suite à une mise à jour importante, on découvre progressivement quelques bugs inattendus. Si vous voulez tester le logiciel pour la première fois, surveillez les mises à jour prochaines (voir la page Now du site de Cosma) et n’hésitez pas à signaler les problèmes éventuels via les tickets sur","link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2026-01-19-la-cartographie-du-deni-climatique-avec-cosma.html"},{"title":"[Veille] Les dates de publication originales dans Zotero 7","id":3071415,"description":" https://www.zotero.org/support/changelog#changes_in_7031_january_12_2026 Lorsqu’on cite un texte un peu ancien auquel on a accès via une édition récente, il est important d’indiquer les deux dates : celle de la publication originale (qui permet de contextualiser intellectuellement le texte) et celle de l’édition qu’on a consultée (pour la traçabilité des citations). De nombreux styles bibliographiques permettent d’afficher ces deux métadonnées, dès la citation. Exemple au format auteur-date : « (Goody 2018 [1986], p. 34) ». La gestion de la date de publication originale m’a toujours posé quelques soucis dans Zotero, car jusqu’ici il fallait ajouter Via Chris","link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2026-01-16-date-de-publication-originale-dans-zotero-7.html"},{"description":" https://pharmakon.epokhe.world/seminaire-hypertexte/ Le séminaire de philosophie de Bernard Stiegler, qui avait été enregistré, est disponible sur le Web grâce au travail de l’association Épokhè (ex-Ars Industrialis). On pouvait déjà le revoir en vidéo. Le voilà désormais transcrit et publié sous une forme hypertextuelle réalisée avec le Pressoir. Une ressource précieuse pour ceux qui, comme moi, auraient été frappés par certains concepts de Stiegler (dans mon cas : l’idiotexte) et qui peuvent trouver ici un raccourci formidable vers des explications orales parfois plus simples à saisir que ses écrits, et désormais très faciles à retrouver via la recherche plein texte. Via l’Institute for Network Cultures, qui publie un billet de Victor Chaix présentant cette","id":3071416,"link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2026-01-16-le-seminaire-pharmakon-de-bernard-stiegler-en-hypertexte.html","title":"[Veille] Le séminaire Pharmakon de Bernard Stiegler en hypertexte"},{"title":"[Veille] La mise en débat de l’intelligence artificielle","id":3071414,"description":" https://journals.openedition.org/mots/36193 La revue Mots publie un dossier consacré aux enjeux éthiques des discours sur l’intelligence artificielle. Comme pour le mot « numérique » auparavant (voir Moatti 2012 ; et 2016), voilà l’expression « IA » rattrapée par la patrouille critique, qui en décortique les effets. Dans le texte d’ouverture, Rachele Raus, Marinella Belluati et Julien Auboussier évoquent ainsi l’IA en des termes qui me font penser à l’expression « bluff technologique » de Jacques Ellul (2012), qu’on retrouve aussi dans le travail de Pascal Robert sur l’impensé (2020). Kézako ? Eh bien le fait de parler d’une IA « générative » ou bientôt « générale » évoque un potentiel de transformation si radical de l’économie et de la société que nous ressentons une forme de sidération – immédiatement sublimée et dépolitisée par l’enrôlement au service d’un « progrès » idéalisé. Sauf que quand on gratte, qu’est-ce qu’on découvre ? Quelque chose qui ne relève plus seulement du « biais » mais de l’« oppression » algorithmique – déplacement critique opéré par Safiya Noble (2020), repris dans ce numéro de revue, et qui me fait penser à l’expression de « violence » des (ou faites aux) données (Verdi 2025). Ou comment une certaine idéologie de la technique se retrouve partenaire d’autres idéologies : celles de la dérégulation et de l’accroissement sans limites. Le tout percute cependant les limites bien réelles de notre planète, qui nous le fait savoir. Bluff coûteux, donc. Plus c’est gros – big data, large language models… –, plus ça passe ? Après le Pressoir, un outil de création de livres enrichis en HTML, voici un nouveau générateur de sites statiques pensé par et pour le monde scientifique : le Crieur. On retrouve à la manœuvre David Larlet et le Laboratoire de recherche sur les écritures numériques (ex-Chaire de recherche du Canada) porté par Marcello Vitali-Rosati. Particularité de ce nouvel outil : il est conçu pour être utilisé avec l’éditeur de texte scientifique Stylo. Un bel ajout à l’écosystème du format texte scientifique qui se déploie autour de Michael Piotrowski a créé un système qui lui permet d’intégrer dans le même fichier son cours et les diapositives de présentation. Il avait déjà partagé le code et voici qu’il publie un billet pour décrire le projet. Bien sûr, je le relaye car c’est pile dans mon rayon : Markdown, Pandoc, Make. Mais ce n’est pas un billet technique : Michael explique quel était son besoin et ce que le système lui a apporté – du stress en moins, du plaisir à préparer ses cours. Tout"},{"title":"[Veille] Guide pratique d’artisanat numérique à l’université","link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2025-12-28-guide-pratique-d-artisanat-numerique-a-l-universite.html","description":" https://libruniv-c29483.frama.io Christophe Masutti publie un guide destiné aux étudiants et enseignants-chercheurs qui veulent acquérir une plus grande autonomie numérique. Passage à Linux, découverte du format texte, premiers pas dans un terminal, prise en main d’outils d’écriture scientifique, importance des sauvegardes : c’est très complet, bien expliqué (d’abord les notions, puis les outils), avec des recommandations franches qui font gagner du temps (quelle distribution Linux, quel logiciel d’écriture…). À mettre sous les yeux de toute personne commençant un","id":3070465},{"link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2025-12-17-ia-faire-avec-ou-vivre-sans.html","id":3070464,"description":" Autour de moi, beaucoup de gens semblent partis pour « faire avec » l’intelligence artificielle, sur une échelle qui va de l’enthousiasme sans réserve à la méfiance profonde. Mais comme je le signalais récemment dans ma veille, l’IA a aussi ses objecteurs de conscience, du moins dans l’enseignement supérieur et l’éducation. Ceux-là n’entendent pas du tout « faire avec ». Il ne s’agit plus seulement d’affirmer qu’on n’utilise pas ChatGPT, comme l’avait fait Florence Maraninchi en procédant à un nécessaire « rééquilibrage du discours ». L’injonction est tellement forte qu’il était inévitable que certains mettent l’objection sur la table. Dans une tribune publiée par le réseau Terra-HN, plusieurs collègues se montrent critiques envers cette position : « L’objection de conscience face au port des armes impliquait sanctions, prison, service long, refus d’embauche. Celle-ci n’engage aucune conséquence personnelle et exige qu’on laisse les étudiants se débrouiller seuls. » Je ne pense pas que le manifeste des objecteurs sous-entend qu’ils laisseront leurs étudiants sans réponses face à l’IA. Mais c’est vrai que le nœud du problème est là : face à l’explosion des usages1, qu’est-ce qu’on leur dit ? Et qu’est-ce qu’on fait ? Il y a environ un an, dans une autre note de veille, je constatais qu’il est compliqué de déconseiller les outils d’IA aux étudiants, même dans les cas où il nous semble que leur utilisation vient saper une phase d’apprentissage difficile mais essentielle. Déconseiller, d’accord mais en proposant quelle alternative ? Sur son site, Grégory Chatonsky se montre lui aussi assez critique vis-à-vis de l’objection de conscience, mais il pousse la réflexion plus loin : « Le déconnexionisme contient une faiblesse stratégique fondamentale. En se retirant, en refusant le contact, il laisse intact ce qu’il prétend combattre. […] L’objection de conscience est un beau geste, sans doute sincère, peut-être même nécessaire pour ceux qui le font. Mais elle n’empêche rien. » Cette critique du déconnexionnisme me rappelle les réflexions de Frédéric Lordon (https://atecopol.hypotheses.org/13082 L’intelligence artificielle générative a désormais ses objecteurs de conscience, au moins dans l’enseignement. C’est en tout cas le mouvement qu’essayent d’impulser des collègues révoltés par la profondeur de l’impensé général autour de l’IAG – attitude qu’ils qualifient d’« anti-humaniste » – et qui lancent simultanément un manifeste ouvert aux signatures et un manuel","id":3069871,"link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2025-12-02-objection-de-conscience-face-ia-generative.html","title":"[Veille] L’objection de conscience face à l’IA générative"},{"title":"[Évènement] Séminaire Techné : Que devient l’information à l’ère des LLM et de l’IAG ?","id":3069872,"description":" Le laboratoire Techné (TECHnologies Numériques pour l’Éducation) m’invite à présenter mes travaux sur le rapport entre intelligence artificielle générative et information lors de son séminaire, le mercredi 27 janvier 2026 à 14h. Ce sera en visioconférence (lien publié prochainement). L’invention des grands modèles de langue (en anglais : large language models, LLM) a rendu possible le développement de nouveaux outils et services, tels que l’emblématique ChatGPT. Autour de cette interface conversationnelle qui simule efficacement la communication humaine, de nouvelles pratiques informationnelles émergent, soulevant beaucoup de questions. Je présenterai ici l’état des recherches sur le rapport entre LLM et information, en contrastant deux approches : l’une consiste à développer des pratiques informationnelles dans des environnements d’intelligence artificielle générative (IAG) ; l’autre consiste à incorporer les LLM dans les systèmes d’information classiques. La première percute de plein fouet le monde éducatif, portée par de puissants discours sur sa prétendue efficacité empirique, en dépit de ce que j’appelle une impasse informationnelle ; la seconde pourrait bien transformer à bas bruit la recherche d’information","link":"https://www.arthurperret.fr/evenements/2026-01-27-seminaire-techne.html"},{"id":3069873,"description":" https://callisto-formation.fr/course/view.php?id=952 Un nouveau cours est disponible sur la plateforme Callisto, qui met à disposition des ressources pour se former dans le domaine de l’information scientifique et technique. Ce cours est tiré des formations d’Aline Bouchard sur l’IA générative et la recherche d’information pour le réseau des Urfist. J’apprécie cette forme de partage, surtout sur un sujet qui évolue rapidement : on pourra revenir sur cette page dans six mois ou un an et lire peut-être de nouvelles","link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2025-12-15-cours-ia-et-recherche-documentaire.html","title":"[Veille] Cours : IA et recherche documentaire"},{"title":"[Veille] Un livre de diplomatique et ses coulisses","description":" https://www.marieannechabin.fr/2025/12/ecrire-du-blog-au-livre/ Marie-Anne Chabin a tiré un livre de son blog, où elle discute de « l’authenticité des documents, la fiabilité des données et la confiance que l’on peut accorder à l’information ». Nous avons donc un ouvrage de diplomatique mais aussi un billet qui en raconte la conception – du blog au livre et retour au blog, la boucle est bouclée. Double publication, doublement intéressante pour moi qui suis en train de travailler sur le même genre de","id":3069874,"link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2025-12-16-un-livre-de-diplomatique-et-ses-coulisses.html"},{"link":"https://books.openedition.org/editionsehess/87582","description":"L’histoire de la philosophie a contribué à la fabrication de l’imaginaire européen moderne. À partir des Lumières, les historiens de la philosophie ont pensé l’Europe comme le territoire exclusif de la rationalité analytique et réflexive. Engendré par les mouvements sociaux, politiques et intellectuels des Lumières, l’« Européen » serait le seul homme capable de s’autodéterminer librement au moyen de sa raison, et le premier qui ait su douter de lui-même. Au xixe siècle, ethnologues, linguistes, historiens et surtout historiens de la philosophie ont identifié d’autres « cultures ». Ils les ont démarquées de l’Occident, pour en faire des terrains d’études empiriques, objets de colonisations savantes. Ce livre propose à la fois une histoire interdisciplinaire de l’histoire de la philosophie et une enquête sur la construction de l’imaginaire scientifique en Occident. Il contribue aux débats actuels relatifs au cultural turn et à la territorialisation académique du monde en aires","id":3069260,"title":"La colonie philosophique"},{"link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/07/31/21-renseignement-contre-ingerence-et-surveillance-chroniques-de-la-recherche-aout-2026-par-christophe-deschamps/","id":3067346,"description":"Source : www.veillemag.com Lire la","title":"#21. Renseignement, contre-ingérence et surveillance. Chroniques de la Recherche – Août 2026 — Par Christophe Deschamps"},{"title":"Inde-Israël : les armes de New Delhi et le prix politique de Gaza","id":3067347,"description":"Source : www.veillemag.com Lire la","link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/07/31/inde-israel-les-armes-de-new-delhi-et-le-prix-politique-de-gaza/"},{"title":"Regardez ! Lafarge, lâusine qui a franchi la ligne rouge","id":3067348,"description":"Source : www.veillemag.com Lire la","link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/07/31/regardez-lafarge-lusine-qui-a-franchi-la-ligne-rouge/"},{"title":"[Veille] Google Scholar condamné ? Que valent les alternatives ?","link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2025-11-13-sortir-de-google-scholar.html","id":3067333,"description":" https://hannahshelley.neocities.org/blog/2025_08_13_GoogleScholar Google a enterré des dizaines de projets au cours de son histoire. Et Hannah Shelley, bibliothécaire à l’université catholique d’Australie, pense que Scholar, le moteur de recherche scientifique du géant de la tech, est le prochain sur la liste. Pourquoi ? Parce qu’il ne rapporte pas d’argent et se fait ringardiser (injustement selon moi) par les services étiquetés « IA », y compris au sein de Google. L’occasion de lire ou relire le support de la formation « Sortir de Google Scholar, Scopus ou Web of Science » d’Aline Bouchard de l’Urfist de Paris, mis à jour récemment. Il y a notamment un nouveau tableau récapitulatif sur les alternatives testées : Lens, Dimensions, OpenAlex et Matilda. J’en profite pour rappeler l’existence du très mal nommé mais non moins formidable Publish or Perish, le logiciel de recherche bibliographique d’Anne-Wil Harzing, qui permet de tester la plupart de ces services simultanément. Via Justin Missaghieh-Poncet et Dans les actes de la dernière conférence H2PTM, Aurélien Bénel, Christophe Lejeune et Philippe Lacour présentent Hyperglosae, une nouvelle infrastructure hypertextuelle pensée pour les traducteurs et les ethnographes. Ses créateurs parlent d’hypertexte « nelsonien », d’après Ted Nelson, car on y retrouve certaine de ses idées développées dans les années 1960 : des liens qui peuvent être suivis dans les deux sens, que n’importe qui peut créer y compris au moment de la consultation ; l’affichage parallèle des documents ; la création de nouveaux documents à partir de fragments. Si la communauté H2PTM n’a jamais oublié ce paradigme, de telles fonctionnalités sont absentes des systèmes hypertextes simples comme le Web et sont donc restées assez méconnues du grand public. En revanche, l’hypertexte « nelsonien » a fortement influencé les nouveaux outils de prise de notes (comme Obsidian par exemple), qui combinent la logique du wiki avec des interfaces plus sophistiquées que celles des navigateurs web. https://aarontay.substack.com/p/scholar-labs-early-review-google La semaine dernière, je signalais un billet d’Hannah Shelley imaginant la fin de Google Scholar dans un futur plus ou moins proche – trop coûteux, ringardisé par l’IA générative, il rejoindrait bientôt le cimetière des projets Google. On apprend aujourd’hui via Aaron Tay que Google étoffe Scholar avec un nouvel outil, Scholar Labs, qui propose de la « recherche approfondie » (deep search). Le choix de la prudence, dit notre collègue de Singapour. En effet, jusqu’ici la ruée vers l’IA a surtout donné des moteurs de réponses – de l’IAG « augmentée » d’un peu de recherche d’information (retrieval-augmented generation) –, approche que j’ai critiquée dans un article récent (Perret 2025). Or Scholar Labs n’est pas un moteur de réponse mais un moteur de recherche, qui renvoie une liste de résultats ; simplement la requête et les résultats ont été filtrés en utilisant des modèles de langue. On ne connaissait guère que AI2 Paper Finder sur ce créneau. Qu’est-ce que cela signifie concrètement ? Un temps de réponse plus long mais la possibilité de faire les requêtes en langage naturel ; un nombre plus limité de résultats (50 maximum ici, pour l’instant) mais qui sont souvent plus pertinents que ceux d’une recherche classique. Beaucoup plus pertinents. Que Google oriente Scholar dans cette direction constitue un « game-changer » selon Aaron Tay. En effet, en dehors des chercheurs et documentalistes qui font des revues systématiques de la littérature, lesquelles nécessitent toujours d’autres outils, plus spécialisés, Google Scholar est l’outil privilégié de beaucoup de professionnels du secteur, du fait de son index gargantuesque. Comparé à des bases bibliographiques comme Scopus ou Web of Science, la couverture de la littérature dans Scholar est tout simplement meilleure, surtout en SHS, où les types de sources sont beaucoup plus variés (Harzing, Alakangas 2016). Inconvénient : il y a du bruit, des doublons, des données incomplètes… C’est là que le score de pertinence du moteur de recherche devient essentiel. Les résultats les plus pertinents, piochés dans l’index le plus vaste : voilà la promesse de Scholar Labs, qu’il va désormais falloir vérifier. Je co-organise avec Florian Harmand un cycle de rencontres appelées Reticulum sur le paradigme du réseau, à travers des concepts, des pratiques et des outils : dispositif, architecture de l’information, savoir-pouvoir, graphes… Ces évènements rassemblent l’information, la communication et le design mais aussi des chercheurs, des praticiens et des étudiants. Je suis heureux de partager ici l’annonce de la 5e édition, qui aura lieu à Bordeaux le 26 novembre. Elle portera sur les collections de documents et de données mises en réseau, avec des présentations de collections innovantes et des réflexions sur les usages de ces matériaux. Un nouveau site est en construction pour l’occasion. Mon intervention portera sur la relation entre graphes documentaires et collections de données. Je pars du constat que les productions scientifiques incorporent de nombreux matériaux de recherche : références bibliographiques, images et diagrammes, tableaux, extraits de code, annexes diverses. Avec d’un côté des outils d’écriture non spécialisés (comme les logiciels de traitement de texte), où l’intégration de ces matériaux est fastidieuse, souvent par copier-coller. Et d’un autre côté, des outils scientifiques basés sur le format texte (comme LaTeX ou Quarto) qui facilitent l’intégration de ces matériaux, avec des liens directs vers les fichiers qui les contiennent, des figures générées de manière dynamique à partir de ces fichiers, ou encore des références croisées basées sur des identifiants uniques. La seconde approche présente un intérêt évident pour rendre le processus d’écriture plus robuste. Je présenterai une manière d’appliquer cette approche à l’étape d’analyse et de synthèse qui permet d’élaborer de nouvelles connaissances. Cette étape repose généralement sur un ensemble fragmenté et interrelié de documents, à la manière de la fiche érudite ou des wikis ; elle implique que les identifiants des matériaux ne soient plus définis à l’échelle d’un seul document mais du graphe documentaire. Je prendrai comme exemple le logiciel Cosma, en montrant comment les données bibliographiques sont intégrées dans le logiciel et comment cette fonctionnalité peut être généralisée à tout type de","title":"[Évènement] Reticulum 5 : Infothèques"},{"title":"La Coupe du Monde 2026, laboratoire dâune puissance hors‑sol.","description":"Source : www.veillemag.com Lire la","id":3066668,"link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/07/30/la-coupe-du-monde-2026-laboratoire-dune-puissance-hors-sol/"},{"description":"Source : www.veillemag.com Lire la","id":3066667,"link":"https://plateformes-de-veille.org/index.php/2026/07/30/iran-trump-otan-ukraine-lescalade-guerriere-alain-juillet-dans-le-samedi-politique/","title":"Iran, Trump, OTAN, Ukraine : l’escalade guerrière ? – Alain Juillet dans le Samedi Politique"},{"description":" Peut-on étendre la pratique du format texte à des supports fondamentalement visuels ? Est-ce qu’interagir avec des lignes de texte dans un éditeur ou un terminal se prête bien au fait d’arranger des images, composer des figures, produire des documents qu’on ne va pas lire mais afficher ? Car on peut dessiner en ASCII ʕ•ᴥ•ʔ , faire des courbes avec Tikz en LaTeX, générer des camemberts avec des lignes de code dans R Studio ; évidemment que le format texte ne sert pas à faire que du texte. Mais est-ce que c’est pratique ? Cette question s’est posée à moi récemment à propos des diaporamas. Dans ce billet, j’explique comment j’en suis venu (revenu, en fait) à fabriquer mes diaporamas avec du format texte, pas comme preuve de concept mais comme quelque chose de viable et de confortable dans ma pratique de tous les jours. En 2019, dans un billet intitulé « Le diaporama au temps du balisage », j’avais partagé mon enthousiasme pour Reveal.js. Cet outil permet de transformer quelques lignes de HTML en diaporama qu’on peut présenter depuis un navigateur, avec toutes les fonctionnalités qu’on peut attendre d’un logiciel de présentation (notes, minuteur, plan…) et tous les bénéfices du Web (mise en page adaptative, interactivité, transclusion…). On peut y avoir accès via le service en ligne Slides, ou bien en téléchargeant directement Reveal, qui se présente sous la forme d’un paquet de fichiers HTML, CSS et JavaScript. Plutôt qu’écrire en HTML, on peut écrire en Markdown, et dans mon cas je demande à Pandoc de générer le diaporama à partir d’un fichier Markdown, en lui indiquant d’utiliser Reveal. C’est exactement le même principe que lorsque j’écris un article en Markdown et que je demande à Pandoc de générer un fichier PDF en utilisant LaTeX. Je parle souvent de Pandoc comme de l’outil qui permet de faire du LaTeX sans avoir besoin d’en écrire. Eh bien c’est pareil avec Reveal. Le problème, c’est qu’un diaporama est un support par nature très visuel. En pratique, je me suis retrouvé à multiplier les allers-retours entre l’éditeur, le terminal et le navigateur pour contrôler l’apparence du diaporama au fur et à mesure que je le modifiais. Ça n’était pas un problème lorsque je travaillais sur des textes ; là, ça devenait un gros point de friction. J’ai découvert qu’il existait des logiciels hybrides, comme l’excellent Deckset, qui nous laisse écrire en Markdown dans l’éditeur de","id":3066526,"link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2025-10-15-diaporamas-au-format-texte-un-systeme-modulaire-et-confortable.html","title":"[Blog] Diaporamas au format texte : un système modulaire et confortable"},{"link":"https://www.arthurperret.fr/evenements/2026-01-21-usages-et-non-usage-de-l-ia.html","id":3066523,"description":" Le monde éducatif est bousculé par l’émergence d’une nouvelle classe de systèmes d’intelligence artificielle (IA). À l’invitation de Nolwenn Tréhondart, j’interviendrai début 2026 dans le séminaire « Faits didactiques et éducation à » pour proposer un éclairage en trois temps, depuis les sciences de l’information et de la communication. D’abord, un panorama rapide sur l’intelligence artificielle générative : le contexte historique, la terminologie, le fonctionnement, les usages actuels. Ensuite, une description des problèmes posés par l’utilisation de systèmes d’IA générative en contexte éducatif, d’après la littérature scientifique (avec un point spécifique sur les pratiques informationnelles). Enfin, quelques pistes pédagogiques (sensibiliser, utiliser ou ne pas utiliser, évaluer, etc.) et les enjeux plus larges à considérer (empreinte environnementale, autonomie stratégique). Le séminaire aura lieu le mercredi 26 janvier 2026 après-midi, en visioconférence. Horaire et lien à venir prochainement sur cette","title":"[Évènement] Usages et non-usage de l’intelligence artificielle dans l’éducation"},{"link":"https://www.arthurperret.fr/veille/2025-09-29-elsevier-et-springer-coupent-le-robinet-des-metadonnees.html","description":" https://aarontay.substack.com/p/the-petrol-tank-for-ai-discovery Aaron Tay nous apprend qu’Elsevier et Springer ont décidé de ne plus autoriser les services tiers à utiliser les résumés de leurs publications scientifiques qui ne sont pas en accès libre. Ces métadonnées constituent une ressource cruciale pour les bases de données bibliographiques ouvertes comme OpenAlex mais aussi pour des services émergents de recherche d’information (Elicit, Consensus, Undermind…) qui proposent de nouvelles fonctionnalités basées sur de grands modèles de langue. Une manière pour les « Big Five » de se rappeler à notre bon souvenir : rien ne se fera sans eux, ni la ruée vers l’IA, ni la consolidation de la science","id":3066524,"title":"[Veille] Elsevier et Springer coupent le robinet des métadonnées"},{"link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2025-10-04-une-petite-histoire-de-listes.html","description":" Il y a cinq ans, j’ai décidé d’abandonner Jekyll, l’outil de fabrication de site web que j’utilisais jusque-là, et de repartir de zéro en créant un système autour de Pandoc. J’utilisais déjà ce dernier pour tout le reste de mon travail : je rédige en Pandoc Markdown (format d’écriture pensé pour le texte scientifique), puis j’utilise Pandoc pour transformer ce que j’ai écrit en un autre format (généralement du PDF ou bien un format pour traitement de texte). J’avais envie de me simplifier la vie en n’écrivant plus que dans ce seul format, quel que soit le travail. J’avais également envie que mon site, réalisation très personnelle, soit fabriqué via un système que je puisse connaître et comprendre entièrement : ne pas utiliser plus que le nécessaire, ne pas utiliser quelque chose d’opaque, pour être capable de le maintenir le plus longtemps possible. Et par ailleurs, j’aime bien apprendre à combiner des outils de base pour réaliser moi-même les fonctionnalités dont j’ai besoin, suivant la philosophie d’Unix. J’avais un peu utilisé Make, un programme d’automatisation relativement accessible ; j’ai décidé d’en faire la base du système, le moyen d’automatiser l’exécution de Pandoc et d’orchestrer ainsi la fabrication du site. Et depuis cinq ans, eh bien ma foi ça marche plutôt bien. Quand on part de zéro, on redécouvre le caractère essentiel de certaines choses qu’on prenait pour acquises. Parmi les fonctionnalités à reconstruire dans mon système, il y avait par exemple la génération du flux RSS/Atom, que j’ai fini par semi-automatiser il y a deux ans car je n’en pouvais plus de tout faire à la main (je m’en explique ici). Cette année, j’ai enfin pu trouver le temps de reconstruire quelque chose de tout aussi essentiel : la génération automatique de listes des contenus du site. Il s’agit de ces listes de liens en page d’accueil, par exemple vers les billets de blog, du plus au récent au plus ancien. Jusqu’ici, je tenais ces listes à jour manuellement ; désormais, elles sont générées automatiquement. Comme pour la précédente fonctionnalité, j’ai eu envie d’y consacrer un billet. Il y a sûrement des dizaines de manière d’accomplir cette tâche. Je suis allé au plus intuitif pour moi : j’ai rédigé un script shell qui va chercher les métadonnées (titre, chemin, date, langue…) de chaque page pour les stocker dans un fichier en YAML ; et j’ai utilisé le système de templating de Pandoc pour insérer ces métadonnées dans la page d’accueil. Pour ce qui est du script, le principe est le suivant. Les contenus sont dans un répertoire Charlie Kirk était un jeune militant américain, fervent soutien du président Donald Trump, à la tête d’une organisation – Turning Point USA – qui investit les campus universitaires et a contribué à « retourner » politiquement une partie de la jeunesse américaine. Il a été assassiné par balle le 9 septembre 2025, en plein débat sur la violence des armes. Trois jours plus tard, sur France Culture, Guillaume Erner en a fait l’objet de son billet d’humeur. Une amie lui souffle le parallèle entre Charlie Hebdo et Charlie Kirk ; c’est « valable », se dit Erner, qui développe : « Charlie Kirk n’a enfreint aucune loi américaine, et était ouvert au dialogue. […] La parole, aussi dure soit elle, n’est pas la violence. » Ma première réaction a été de me dire que la parole est performative, donc que la frontière avec la violence n’est pas si étanche que ça. Ensuite, ça m’a rappelé une idée évoquée par Daniel Bougnoux lors d’une conférence récente (vers la 32e minute) : « L’information n’est pas l’énergie. L’énergie, c’est le court-circuit du geste d’informer. La violence est toujours aux portes du monde sémiotique construit par l’information et la communication ; on peut insulter quelqu’un mais si on en vient à des coups et blessures, on n’est plus dans la communication. […] L’information, on peut toujours ne pas la recevoir, alors que les coups et blessures, on les reçoit et on ne peut rien y faire. […] Tant qu’il y a de la sémiotique, il y a de la vie. » Aux États-Unis, le 1er amendement de la constitution protège la liberté d’inciter à la haine – plus précisément, il protège la liberté d’expression à un tel point qu’il n’est pas possible en droit américain de rendre illégale l’incitation à la haine, comme c’est le cas en France. Quant au 2e amendement, il autorise le port d’armes. Une telle loi fondamentale crée (pas à elle seule mais en grande partie) les conditions de possibilité du court-circuit, de la communication à la mort. En laissant proliférer les discours haineux et les fusils d’assaut, elle permet à la violence politique d’acquérir un caractère systémique. Ce qui constitue une différence assez nette entre le cas de Charlie Kirk et celui de Charlie","id":3064824,"link":"https://www.arthurperret.fr/blog/2025-09-12-la-communication-et-la-mort-le-cas-charlie-kirk.html","title":"[Blog] La communication et la mort : le cas Charlie Kirk"},{"id":3064825,"description":" Au sein du laboratoire Logiques de l’agir, l’axe 3 réunit des chercheurs qui travaillent sur les pratiques scientifiques et techniques. Le 19 novembre prochain, l’équipe se réunit pour un séminaire consacrée à la bibliographie. Il sera notamment question du Système d’Information en Philosophie des Sciences (SIPS), une base de données bibliographique récemment enrichie de plusieurs fonctionnalités visuelles. Et à leur aimable invitation, je présenterai mes propres travaux sur l’intégration des données bibliographiques dans les processus d’organisation et de création des connaissances : à partir de l’exemple du logiciel Cosma, je montrerai une façon de combiner écriture hypertextuelle et visualisation de données pour tirer parti des données bibliographiques dans un environnement qui stimule le travail d’analyse et de synthèse. Le séminaire aura lieu à l’Université de Franche-Comté à Besançon à 18h. Plus d’informations bientôt sur cette","link":"https://www.arthurperret.fr/evenements/2025-11-19-bibliographie-et-organisation-reticulaire-des-connaissances.html","title":"[Évènement] Bibliographie et organisation réticulaire des connaissances"},{"description":" Après une intervention au printemps dernier autour de l’éditeur de texte scientifique en ligne Stylo, l’Urfist de Lyon m’accueille à nouveau pour animer cette fois une formation à Zettlr, un logiciel d’écriture créé par un jeune chercheur, maintenu activement par une communauté de développeurs et de scientifiques. Zettlr, c’est l’atelier d’écriture du chercheur. Il permet d’écrire au format texte – ce format robuste qui vient du passé mais qui est selon moi le futur de l’édition scientifique –, afin de bien organiser ses données et documents pour le long terme. On peut utiliser Zettlr pour rédiger des articles mais aussi des textes plus longs, jusqu’à une thèse ou un livre. On peut également construire une base de connaissances personnelles, constituée de notes interreliées. On retrouve alors des fonctionnalités popularisées par Obsidian mais avec plusieurs avantages : un format d’écriture plus standard qui rend les données plus pérennes ; des fonctionnalités d’aide à l’écriture scientifique mieux intégrées, dès l’installation du logiciel ; une compatibilité naturelle avec l’écosystème du format texte scientifique – Pandoc, Quarto, jusqu’aux outils expérimentaux comme Cosma pour la visualisation et le partage des connaissances sous forme de graphe. Les places sont limitées. Inscription via le site de l’Urfist. Et que la formation vous intéresse ou pas, vous pouvez découvrir sur mon site quelques arguments en faveur de l’écriture scientifique au format","id":3064826,"link":"https://www.arthurperret.fr/evenements/2025-12-03-formation-zettlr-urfist-lyon.html","title":"[Évènement] Formation Zettlr à l’Urfist de Lyon"}]
Bibliographie
original-date: 1986 dans le champ « Extra », et cela pouvait interférer avec l’indispensable plugin Better BibTeX, qui stocke dans ce même champ la clé de citation. Désormais (à partir de la version 7.0.31), la date de publication originale a son propre champ. Cerise sur le gâteau : pour les références existantes concernées, Zotero déplace automatiquement et silencieusement la métadonnée au bon endroit.Références
L’objection à l’objection
Un retour du « vivre sans » ?
Référence
Références
Une première expérience
Des logiciels hybrides : Deckset, Presenter
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